Slušanje primjera i izrada zadataka iz prezentacije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, usvalanje tonova do, re, mi kroz razradu nastavnih aktivnosti, provjera usvojenosti naučenih pojmova pomoću interaktivne igre te na kraju samovrednovanje pomoću listića s pitanjima za refleksiju (izlazna kartica).

Ivana Tomašković

Scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture za 4. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti, prezentaciju s primjerima za slušanje i zadatcima za učenike te interaktivnu igru za ponavljanje nastavne cjeline (ugođaj, tempo, dinamika, mjera, glazbeno crtovlje, violinski ključ, melodija).

Gotov materijal

Tonovi do, re, mi, scenarij poučavanja za 4. razred osnovne škole

tonovi-do-re-mi-s

Slušanje primjera i izrada zadataka iz prezentacije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, usvajanje tonova glazbene ljestvice kroz razradu nastavnih aktivnosti, provjera usvojenosti naučenih pojmova pomoću interaktivne igre te na kraju samovrednovanje pomoću listića s pitanjima za refleksiju.

Scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture za 4. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti, prezentaciju s primjerima za slušanje i zadatcima za učenike i radni listić za ponavljanje usvojenih sadržaja.

Glazbena ljestvica, scenarij poučavanja za 4. razred osnovne škole

glazbena-ljestvica

Slušanje primjera i izrada zadataka iz prezentacije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, provjera usvojenosti naučenih pojmova iz nastavne cjeline o tradicijskoj glazbi Dalmacije pomoću interaktivnog kviza te na kraju samovrednovanje pomoću obrasca s pitanjima za refleksiju.

Tradicijska glazba Dalmacije  scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture za 5. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti  prezentaciju s primjerima za slušanje te interaktivni kviz za ponavljanje usvojenih sadržaja.

Tradicijska glazba Dalmacije, scenarij poučavanja za 5. razred osnovne škole

tradicijska-glazba-d

Slušanje primjera i izrada zadataka iz wakelet kolekcije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, provjera usvojenosti naučenih pojmova iz nastavne cjeline o elementima glazbenog oblikovanja pomoću interaktivnog kviza te na kraju samovrednovanje pomoću obrasca s pitanjima za refleksiju.

Velika glazbena rečenica i glazbena perioda  scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture (nastava na daljinu) za 5. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti  wakelet kolekciju s primjerima za slušanje i zadatcima za učenike te interaktivni kviz za ponavljanje usvojenih sadržaja.

Velika glazbena rečenica i glazbena perioda, scenarij poučavanja za 5. razred 

velika-glazbena-rece

Slušanje primjera i izrada zadataka iz wakelet kolekcije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, provjera usvojenosti naučenih pojmova iz nastavne cjeline o vokalno-instrumentalnim vrstama pomoću interaktivnog radnog listića te na kraju samovrednovanje pomoću obrasca s pitanjima za refleksiju.

Scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture (nastava na daljinu) za 8. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti, wakelet kolekciju s primjerima za slušanje i zadatcima za učenike, interaktivni radni listić za ponavljanje usvojenih sadržaja iz područja vokalno-instrumentalnih vrsta te obrazac za samovrednovanje (izlaznu karticu).

Misa, rekvijem i pasija, scenarij poučavanja za 8. razred

misa-rekvijem-i-pas

Slušanje primjera i izrada zadataka iz prezentacije prema priloženoj pripremi za izvođenje nastave, provjera usvojenosti naučenih pojmova iz nastavne cjeline o baletu pomoću interaktivnog kviza te na kraju samovrednovanje pomoću obrasca s pitanjima za refleksiju.



Scenarij poučavanja u nastavi glazbene kulture za 8. razred osnovne škole koji sadrži pripremu s razradom aktivnosti, prezentaciju s primjerima za slušanje i zadatcima za učenike i interaktivni kviz za ponavljanje usvojenih sadržaja iz područja baleta.

Balet, scenarij poučavanja za 8. razred

balet-scenarij-pouc

SANDA LUKENDA

Priprema za nastavni sat Glazbene kulture u 1. razredu OŠ. Usvajanje pjesme Mlinar Mišo i brojilice Jedan, dva

Glazbena kultura - Mlinar Mišo

glazbena-kultura

Josip Konfic

Hrvatska glazbena mladež

Marko Pletikosa

Priča o udaraljkama - mali bubanj prvi je od šest edukativnih videa za djecu i mlade nastalih u suradnji Hrvatske glazbe mladeži i Glazbene škole Pavla Markovca Zagreb.

Zašto mali bubanj zovemo mali  čemu služi mrežica na njemu  čime se sve može svirati i slične odgovore pogledajte u prvoj epizodi pod nazivom MALI BUBANJ.

Priča o udaraljkama - Mali bubanj

mali-bubanj

Priča o udaraljkama - timpani drugi je od šest edukativnih videa za djecu i mlade nastalih u suradnji Hrvatske glazbene mladeži i Glazbene škole Pavla Markovca Zagreb.

Kakvim palicama možemo svirati timpane  mogu li se timpani ugađati i koje sve zanimljive efekte možemo prozvesti na njima u drugoj epizodi pod nazivom TIMPANI.

Priča o udaraljkama - Timpani

timpani

Priča o udaraljkama - marimba treći je od šest edukativnih videa za djecu i mlade nastalih u suradnji Hrvatske glazbene mladeži i Glazbene škole Pavla Markovca Zagreb.

Kakvim palicama možemo svirati marimbu, koji efekti zvuče zanimljivo na njoj i slične odgovore pogledajte u trećoj epizodi pod nazivom MARIMBA.

